বইমেলা হোক বা নাহোক চটপট নামিয়ে নিন রঙচঙে হাতে গরম গুরুর গাইড ।

এই সুতোর পাতাগুলি [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]     এই পাতায় আছে428--458


           বিষয় : শিশুশিক্ষা ও বিদ্যালয় অতীত বর্তমান ও ভবিষ্যত
          বিভাগ : অন্যান্য
          বিষয়টি শুরু করেছেন : rimi
          IP Address : 168.26.191.117          Date:19 Sep 2008 -- 10:56 PM




Name:  ranjan roy           Mail:             Country:  

IP Address : 122.168.202.90          Date:28 Nov 2008 -- 11:38 PM

অরিজিৎ, আরও শকড্‌। আমার প্রিয় কবিতা জীবনানন্দের "" রাত্রি''কে হেলাফেলা করে তোমাদের কি যেন ৪৬-৪৭ বলায়।
এটাই তো?
""হাইড্র্যান্ট খুলে দিয়ে কুষ্ঠরোগীচেটে নেয় জল,------''।
আর শেষটায়--"" নগরীর রাত্রিকে তার মনে হয় লিবিয়ার জংগলের মত, শুধু জন্তুগুলো-- বস্ত্র পরে লজ্জাবশত:''।



Name:  arjo           Mail:             Country:  

IP Address : 24.214.28.245          Date:28 Nov 2008 -- 11:47 PM

ওটা উমা তে নয় মনে হয় মা তে এসেছিল মানে ঐ sin(75) এর মান বের করা। আমাদের এক ব্যাচ আগে। ব্যপারটা কঠিন কিছু নয়। অনেকেই পেরেছে অনেকে পারে নি। পারে নি তার একটা বিরাট কারণ বোধহয় চমকে গিয়েছিল। এইরকম প্রশ্ন সলভ করতে শেখানো হয় না তো তাই। আর এর আগে কোনোকালে এরকম প্রশ্ন মাধ্যমিকে আসে নি। তা চমকে দিয়ে কোনো লাভ নেই। চমকে দিয়ে কোনো কিছুর টেস্ট হয় না। না ফান্ডা, না মনোবল।



Name:  Arpan           Mail:             Country:  

IP Address : 65.194.243.232          Date:29 Nov 2008 -- 12:49 AM

অরিজিত তো লেখেনি ঐটা উমাতে এসেছিল। ঐটা মা'তে এসেছিলে। ৯৪ সালে। আমার মনে আছে কারণ আমি সেই বছর উমা দেব।

একবার আমাদের ক্লাসে অমলবাবু এসে sin**2 + cos**2 = 1 এইটা প্রমাণ করতে দিলেন। সবাই জানে এটা হয়, কিন্তু কেন হয় ভেবে বার করতে গিয়ে পেন্সিল ভেঙ্গে যাচ্ছে। পঞ্চাশজনের ক্লাসে মাত্র গোটাপাঁচেক ছেলে পেরেছিলাম। মেয়েরা ডাহা ফেল। :)

ডি: লাস্ট লাইনটা এমনি লিখলাম। এর থেকে কিছু প্রমাণ হয় না।



Name:  sayan           Mail:             Country:  

IP Address : 160.83.72.211          Date:29 Nov 2008 -- 12:51 AM

ডি: দিয়ে পার পাবে তুমি? স্যানিনী আসুক। ;)



Name:  arjo           Mail:             Country:  

IP Address : 24.214.28.245          Date:29 Nov 2008 -- 12:54 AM

সেকি ৯৪ নাকি? তখন তো আমার ডানা গজিয়ে গিয়েছে। হবে হয়ত। কোনোকালেই আমার স্মৃতি তেমন ভালো নয়।



Name:  Arijit           Mail:             Country:  

IP Address : 61.95.144.123          Date:01 Dec 2008 -- 09:25 AM

ও রঞ্জনদা - জীবনানন্দ আমার চিরকাল ট্যান যেত, এখনও যায়। কবিতা মাত্রেই যায়। কাজেই ...

আর মাধ্যমিকে ওই অংকের পর আবাপ-তে বড় করে ক্ষুব্ধ অভিভাবক আর প্রতিবাদী কিছু ছাত্রীর ছবি বেরিয়েছিলো - সেই জন্যে মনে আছে:-)



Name:  siki           Mail:             Country:  

IP Address : 219.64.11.35          Date:01 Dec 2008 -- 09:45 AM

এটাই সেই কোশ্চেন কিনা মনে নেই, তবে ৯৪ মা-তে অঙ্কের পরীক্ষা দুবার করে নেওয়া হয়েছিল। প্রথমবারে নাকি কোশ্চেন শক্ত এসেছিল।

আমি ৯৩ মা।



Name:  Arijit           Mail:             Country:  

IP Address : 61.95.144.123          Date:01 Dec 2008 -- 10:22 AM

হ্যাঁ। এই বছরই অংক পরীক্ষা দুবার হয়েছিলো। বাজে ব্যাপার - জাস্ট বাজে।

আমাদের বছরে ইতিহাস পরীক্ষার কোশ্চেন পেপার আউট হয়ে গিয়েছিলো।



Name:  siki           Mail:             Country:  

IP Address : 219.64.11.35          Date:01 Dec 2008 -- 02:55 PM

এই ব্যাপারটা, আমারও যদ্দূর মনে পড়ছে, কেশব নাগের বইতে ছিল। আমি কেশব নাগ করেছিলাম, জিনিসটা ভিশুয়ালাইজ করতে আমার অসুবিধে হয় নি। আমার এক রকের বন্ধু ছিল, ৯৪ মা, সে মনে আছে, অঙ্ক পরীক্ষা দিয়ে বেশ কাঁদতে কাঁদতে বেরিয়েছিল। সে ঠিক কেশব নাগ করার মত মাথার অধিকারী ছিল না।

আচ্ছা, কোনও সাইট নেই, এই সব কোশ্চেন পেপারগুলোকে ফিরে দেখার জন্য?



Name:  r           Mail:             Country:  

IP Address : 125.18.104.1          Date:01 Dec 2008 -- 03:22 PM

খায়া দায়া কোনো কাম নাই?



Name:  shyamal           Mail:             Country:  

IP Address : 24.119.209.40          Date:01 Dec 2008 -- 05:53 PM

আমাদের সময়ে আমাদের একটা ধারণা ছিল, হা:সে: (১১ ক্লাসের) অতি সোজা। জয়েন্ট এ¾ট্রান্স বেশ কঠিন। আর আই আই টির জয়েন্ট হল যাকে বলে মাদার অফ অল টেস্টস।

পরে দেখেছি জি আর ই ভীষণ বোরিং টেস্ট। ঐ দিয়ে যে কেন অ্যাডমিশন দেওয়া হয় কে জানে।



Name:  Arijit           Mail:             Country:  

IP Address : 61.95.144.123          Date:02 Dec 2008 -- 09:56 AM

এখন তো ইলেভেন টুয়েলভও আলাদা হয়ে গেছে - মানে উমা হয় টুয়েলভের সিলেবাসে। জয়েন্ট সম্ভবত: দুটো মিলিয়েই, কিন্তু আগে যেমন জয়েন্ট এম্নি উমা-র চেয়ে একটু অ্যাডভান্সড ছিলো, এখন আর নয়। এখন জয়েন্টেও পুরোপুরি উমা-র সিলেবাস। আগে যারা আইআইটির জন্যে একটু হলেও তৈরী হত তারা জয়েন্টে একটু সুবিধা পেত।

এগুলোর যুক্তিটা ঠিক জানি না। তবে খুব একটা পছন্দ হয়নি নিয়মগুলো।

যদিও জয়েন্টের প্রয়োজনীয়তা নিয়ে আগেও অনেকবার প্রশ্ন উঠেছে। একটা মহল থেকে বলা হত উমা-র রেজাল্টের ভিত্তিতেই ইঞ্জিনিয়ারিং/ডাক্তারিতে ভর্তি করা হোক।



Name:  Sibu          

IP Address : 118.23.96.4 (*)          Date:29 Jul 2012 -- 09:09 PM

আম্রিকান সোশ্যাল-সায়েন্টিস্ট বলছেন অংক না শিখলে কিছুই এসে যায় না। স্ট্রেঞ্জলি, লেখাটা আমার মন্দ লাগল না।


http://www.nytimes.com/2012/07/29/opinion/sunday/is-algebra-necessary.
html?hp


Making mathematics mandatory prevents us from discovering and developing young talent. In the interest of maintaining rigor, we’re actually depleting our pool of brainpower. I say this as a writer and social scientist whose work relies heavily on the use of numbers. My aim is not to spare students from a difficult subject, but to call attention to the real problems we are causing by misdirecting precious resources.


Name:  riddhi          

IP Address : 118.218.136.234 (*)          Date:29 Jul 2012 -- 11:17 PM

চাকরিতে কতখানি এলজেব্রা লাগবে - এই নিয়ে পলিসি দেখার মেথড টা ভুল। সেই আর্গুমেন্টে ইতিহাস ভূগোল সব কিছুই ওপ্শানাল করে দিতে হয়।
আর আমেরিকাতেই এই দশা কেন? আলজেব্রার দোষ হলে সব দেশেই এই রকম ক্রাইসিস আসা উচিত। দেশের এডু সিস্টেমে , এলিমেন্টারি, মিডল স্কুলের সিলেবাস, পড়ানোর টেকনিকে সময় না দিয়ে, সলিউশান হল- এলজেব্রা ওপশানল করে দাও?


Name:  Sibu          

IP Address : 118.23.96.4 (*)          Date:29 Jul 2012 -- 11:37 PM

এটা তো আম্রিকানদের স্ট্যান্ডার্ড কায়দা। ঘুষ দেওয়া ইল্লিগাল, লবিইং লিগ্যাল করে দাও। ইনসাইডার ট্রেডিং করলে মার্থা স্টুয়ার্ট বা রাজরত্নম জেলে যায়, কিন্তু হাউস মেম্বার বা সেনেটরদের জন্য ইনসাইডার ট্রেডিং লিগ্যাল। নিয়ম নিয়ে অসুবিধা হলে নিয়ম বদলে দাও। বেশী কি, ক'দিন আগে নর্থ ক্যারোলিনা আইন করবে ভাবছিল গ্লোবাল ওয়ার্মিং-এর জন্য সমুদ্রতল ম্যাক্সিমাম কতটা বাড়তে পারবে সেটা ঠিক করে দিয়ে।

কিন্তু অংক না শিখলে সত্যি কি অসুবিধা হয়? মানে যোগ-বিয়োগ না, ইকুয়েশন সলভ করা বা একটু উঁচুদরের ব্যাপার। যেমন ইতিহাস ভূগোল তো আমরা সত্যি খুব বেশী শিখি না। তাতে কি খুব অসুবিধা হয়?

যে লোকটা ইকুয়েশন সলভ করতে শিখল না তাকে কি অশিক্ষিত বলা যাবে?


Name:  ইকুএষণ বলে নয়           

IP Address : 24.96.124.11 (*)          Date:29 Jul 2012 -- 11:49 PM

অঙ্ক না শিখলে থট প্রসেস বলে কিছু হয়না এবং মানুষ ভুলভাল বকে :|


Name:  Sibu          

IP Address : 118.23.96.4 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 12:22 AM

অংক শিখলেও লোকে ভুলভাল বকে। মমতা পশ্য। B-)


Name:  দেখুন          

IP Address : 24.96.124.11 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 12:28 AM

অঙ্ক শেখা লোক ভুল বকেনা এমনটি নয় কিন্তু আপনি তাকে স্ট্রাকচারাল ওয়ে তে বোঝালে ধীরে ধীরে বুঝতে পারে যে রিসনিং এর কোন স্টেপ এ ঝামেলা পাকিয়েছিল । কিন্তু এই টিপিকাল অঙ্কের তোয়াক্কা না করা লোকদের সঙ্গে তর্ক করা আর দেয়াল এ মাথা ঠোকা এক জিনিষ :(


Name:  Sibu          

IP Address : 118.23.96.4 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 12:31 AM

হম্‌ম্‌। মমতাকে স্ট্রাকচারাল ওয়েতে বোঝাতে পাল্লেই লক্ষ-মুদ্রা পুরস্কার ঃ-)।


Name:  riddhi          

IP Address : 118.218.136.234 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 02:12 AM

ঐ শিক্ষা আর জ্ঞান নিয়ে জ্যোতি ঠিকরে বের হবার যে উপমা টা আছে না, দ্দদুর দেয়া, ওটা কাচা অনক আর লজিকাল থিন্কিং এর জন্য খাটে । মানে হায়ার ম্যাথ এর নিজের বিশেষ কোন কাজ নেই, কিন্তু যে এব্স্ট্রাক্ত অবজেক্ত নিয়ে ম্যানিপুলেট করার খেলা শেখায়, সেটা হয়্তো খুব আলাদা দেখতে ফিল্দে এমনকি হিউমানিতিসেও কাজে লাগতে পারে। এটা মনে হয়, হয়, শিওর জানি না। মানিক বন্দ্যো তো উপন্যাস লেখার ক্ষেত্রে (এস ওপোস্ড টু কাব্য) অন্ক-শিক্ষার উপকারিতাকে এনেছেন। যদিও গভীর কোন তত্ত্ব দেননি। এই আর্গুমেন্ট মাঝেই মাঝেই দেয়া হয়।

আরেকটা মনে হয়, পপ কালচারের আকাশে বাতসে কিছু ম্যাথ এমনিতেই ঘুরছে। খালি পেটে সেটা টুক করে তুলে খেয়ে নিলে বদ-হজম হয়ে যায়। যেমন ক্যালকুলাসে ইন্ফিনিটি লিমিট এগুলো প্রিসাইস কনসেপ্ট। কিন্ত সেগুলো নিয়ে একটা বিশাল-সংখ্যক লোকের ফিলোসফিকাল হ্যাজানির শেষ নেই। একটা সিরিস ডাইভার্জ করছে, তো ঘাড়ের উপর উকি মেরে বলছে, 'বিজ্ঞান অসীমের অস্তিত্ত্ব স্বীকার করল তাহলে, এবার বুঝলে তো চাদু, ভগবান কাকে বলে?' এগুলো অসুবিধে তো বতেই, যে বলছে তারো টাইম ওয়েস্ট হচ্ছে।
তবে এটাও ঠিক, এরকম কিছু বাদ দিলে খুব একতা কাজে লাগে না। ইকুএশান কি শেখার দর্কার আছে, কিন্তু সলভ করার এলগো জানার মনে হয় দরকার নেই।


Name:  বিপ্লব রহমান          

IP Address : 212.164.212.14 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 08:05 PM

শিক্ষক ও অভিভাবকদের শাসন পদ্ধতি এবং শিশুদের উপর তার প্রভাব।। নাদিম আহমেদের লেখা
http://mukto-mona.com/bangla_blog/?p=27711
____________
শিশু শিক্ষা নিয়ে আমার একটি লেখা: আমাদের শিশুরা কী পড়ছে?
http://mukto-mona.com/bangla_blog/?p=7291


Name:  Sibu          

IP Address : 84.125.59.177 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 09:00 PM

রিদ্ধির পপ কালচার ম্যাথ সম্পর্কে কমেন্টটা ভাল। পপ কালচারে অনেক কিছুই ঘোরে, এবং সে খেয়ে বদ-হজম সাবজেক্টটা যাঁরা ইস্কুল কলেজে পরেছেন তাঁদেরও হয়। এই যেমন গোডেলস থিওরেম থেকে ধর্মের বা জ্যোতিষের জাস্টিফিকেশন খুঁজে বের করা, বা কোয়ান্টাম স্টেট ডিস্ট্রিবিউশন থেকে অনেক প্যারালাল জগতের অস্তিত্ব ধরে নেওয়া। আমি এরকম কথা বলছি না যে অনেক প্যারালাল জগত নেই বা অ্যারিস্টটলিয়ান/বুলিয়ান লজিকের বাইরে অন্য কোন লজিক কখনো তৈরী হবে না। কিন্তু কোয়ান্টাম ফিজিক্সের একটা টুকরো, বা গোডেলস থিওরেম থেকে সেটা ধরে নেওয়া, অনেকটাই জাম্পিং দি গান।

অংক করলেই চিন্তার শৃঙ্খলা আসে, এটা সত্যি বলে মনে হয় না। আমাদের দেশের ক্ষেত্রে এটা আরো সত্যি। আমাদের অংক পড়ানো হল অনেকটা অ্যাক্রোব্যাটিকস শেখানোর মত। বিশাল দুটো ইন্টিগ্রেশন, বা চারটে আইডেন্টিটি প্রমান করে তাক লাগিয়ে দেবার ব্যাপার। কিন্তু এই প্রসেসের তলায় যে যুক্তির জগৎ সেটা নিয়ে আলোচনা খুব খুব কম। একটা ঘটনা আমি অনেককেই বলি, একটি আইআইটিতে ইন্টারভিউ নেবার গপ্পো।

আমি - কি নিয়ে তোমাকে কোশ্চেন করব বল, কি তোমার ভাল লাগে?
ছাত্র - অংক স্যার।
আ - ক্যালকুলাস?
ছা - হ্যাঁ স্যার।
আ - বল তো ইন্টিগ্রেশন কি?
ছা - অপোজিট অফ ডিফারেন্সিয়েশন।
আ - বেশ বেশ। ইন্টিগ্রেশনের আর একটা মানে আছে।
ছা - (আমার মুখ থেকে কথা কেড়ে নিয়ে) এরিয়া আন্ডার দি কার্ভ।
আ - বাঃ। তো বল তো, এই যে দুটো আলাদা মানে, এরা কি আসলে এক? কি করে জানলে?

এ প্রশ্নের উত্তর আমি সেদিন পাই নি। ছাত্র পরে আমাকে বলেছিল যে এই দুটো ব্যাপার রিকনসাইল করার যে দরকার আছে সেটা তার কখনো মনে হয় নি।




Name:  aka          

IP Address : 178.26.215.13 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 09:18 PM

এইটা আমি জানি, ডিফারেন্সিয়েশন বড় জিনিষকে ছোট ছোট ভাগে ভাগ করে। আর ইন্টিগ্রেশন ছোট ছোট ভাগ জুড়ে বড় করে।


Name:  Sibu          

IP Address : 226.239.55.156 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 09:21 PM

ঃ-)


Name:  rimi          

IP Address : 85.76.118.96 (*)          Date:30 Jul 2012 -- 11:31 PM

শিবুদার Date:30 Jul 2012 -- 09:00 PM পোস্ট ভালো লাগল। আমারো এইটা খুব মনে হয়।


Name:  VB          

IP Address : 161.141.84.239 (*)          Date:31 Jul 2012 -- 12:56 AM

কলেজে অঙ্কের ক্লাসে এসে সুবীরবাবু প্রথমদিনই কইলেন "তোমরা মাত্র চারটে জিনিস শিখেছ, যোগ বিয়োগ গুণ আর ভাগ। ক্যালকুলাসে এসে মাত্র আরেকটা নতুন আইডিয়া, লিমিট। ইন্টিগ্রেশন যোগ ছাড়া কিছু না, একটু কায়্দার যোগ। "
আমরা তো অবাক, এতো সব শিখেটিখে কিনা মাত্তর চাট্টে জিনিস রইলো!!! হাতে রইলো পেস্নিল এর মতন ব্যাপার! ঃ-)
যাইহোক, শেষে বোঝা গেল উনি ঠিকই বলেছিলেন।


Name:  Abhyu          

IP Address : 107.81.108.14 (*)          Date:31 Jul 2012 -- 03:11 AM

মনে পড়ে গেল "There are five elementary arithmetical operations: addition, subtraction, multiplication, division, and modular forms."

http://books.google.com/books?id=txPhITLO1YoC&pg=PA11&lpg=PA11&dq=addi
tion+subtraction+multiplication+division+modular+forms&source=bl&ots=-
L_qa_3vtb&sig=4jyDhlJoXLMhL71jJvFayGpoK4U&hl=en&sa=X&ei=rv0WUP6RC4T69g
TpiIDIBw&ved=0CEoQ6AEwAQ#v=onepage&q=addition%20subtraction%20multipli
cation%20division%20modular%20forms&f=false




Name:  Sibu          

IP Address : 84.125.59.177 (*)          Date:31 Jul 2012 -- 06:20 AM

ইজ দেয়ার এনি রয়্যাল রোড টু মডিউলার ফর্ম ;-)।


Name:  a x          

IP Address : 109.54.168.133 (*)          Date:31 Jul 2012 -- 09:06 AM

এখানে এইটা দেবার লোভ সামলতে পারলাম না। 3:30 থেকে দেখতে হবে - বিশেষ করে অংকের লোকেদের জন্য।


http://www.youtube.com/watch?v=SUR4an7Vreo&feature=context-chv


Name:  Abhyu          

IP Address : 107.81.108.14 (*)          Date:31 Jul 2012 -- 09:15 AM

:))))))


Name:  0          

IP Address : 132.163.79.10 (*)          Date:08 Jun 2015 -- 07:33 PM

বিদেশী ভাষা ভালোভাবে শেখাটা প্রোবাব্‌লি অংক বা বিজ্ঞানের চেয়ে কঠিন।
এবছর মাধ্যমিকে প্রায় সওয়া দশ লাখ স্টুডেন্টের মধ্যে সাবজেক্টে ৯০% (AA) তোলার লিস্টে যেখানে, লাইফ সায়েন্স ৬০,৩১৩ জন, ফিজিকাল সায়েন্সে ৩০,৮০৯ জন, অংকে ৩৮,১৬৩ জন, সেখানেই ইংলিশে মাত্র ৩৫৪৬ জন!
ref.: Poor performance in English worries teachers [ePaper,The Statesman,Kolkata Plus,23/5/15]- http://goo.gl/xYspQn

এই সুতোর পাতাগুলি [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16]     এই পাতায় আছে428--458